「請問Ben老師,聯準會一周2次降息而且幅度蠻大,\
美元也跟著貶值,過去澳幣跟美元是反向,\
但是幾年前開始已經不再是這樣!請\
問老師,這波的降息會帶動另一波通膨?\
關於澳幣兌美元匯率是否仍可觀察歷史紀錄做為依據?」\
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課輔課的同學提出這個問題。\
我猜這是很多人都會 #想知道 #答案 的一
道問題\
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首先,你要先學會 #思辨\
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你不會得到一個「正確答案」\
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以下是老師的回覆(擷取片段):\
先說,你問的問題,是個影響因素很多的問題,不會有簡單的回答\
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另外,你的參考數據太單薄\
美息跟美股同,還算容易理解的\
此次美債也重挫\
股債同跌,這是更罕見的\
所以你要從更本質的地方,去思考問題\
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澳美從前反向,這是「現象」\
你觀察現象,沒有不可以\
但是拿現象做依據\
我就會反問你\
你有什麼依據,可以憑現象做依據?\
你應該先思考,澳美國去反向,這幾年卻不明顯,這個事的原因?(不只單一原因)\
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至少你要做過功課,思考過,並把你的思考瓶頸,\
描述出來,才是具體問我的方式?\
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你拿片面的美息跟美股,還有澳美的「現象」\
跳過所有的本質並可能性思考\
直接問我,是否仍可做依據 ?\
我會跟你說,不能\
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至於通膨,我2月份早就在結訓生大群講過...(以下略)\
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有時候看學生提的問題\
就可以看出學生的 #盲點 與 #習慣\
所以Ben老師的課輔課只能「小班」而且「中長期」\
透過熟悉同學、課堂上的互動、繁重的作業,會反映出同學的需要\
因材施教的回饋學員的問題。